******中学教学楼建设项目施工     （ ************3001）     一、招标条件 ******中学教学楼建设项目（招标项目编号：************3001）已由新******教育局。本项目已具备招标条件，现进行公开招标。 二、项目概况和招标范围 1．招标项目所在地区：新疆维吾尔自治区·喀什地区·喀什地区本级 2．项目规模： 总建筑面积17975平方米，新建4栋教学楼及附属配套工程。 3．招标内容与范围： 本招标项目划分为2个标段，本次招标为其中的 标段1 标段（包）编号：****************** ******中学教学楼建设项目施工 招标范围： 总建筑面积17975平方米，新建4栋教学楼及附属配套工程。 （本工程的工程量清单及施工图纸范围内的全部工作内容） 三、投标人资格要求 1．企业资质要求：投标人须具备住房城乡建设主管部门颁发的 【建筑工程施工总承包三级（含）以上】资质，有效期内的安全生产经营许可证，并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。 2．项目负责人资质要求：项目负责人须具备 【建筑工程】专业二级注册建造师执业资格，具备有效的安全生产考核合格证书，且未担任其他在施建设工程项目的项目负责人、项目经理。 3．投标其他条件：3.1 投标人必须是中华人民共和国境内注册的，具有独立法人资格的企业； 3.2 各投标人均可就本招标项目上述标段中的 /（具体数量）个标段投标，但最多允许中标 / （具体数量）个标段（适用于分标段的招标项目）。 3.3 类似业绩要求： □不要求 ?要求，（由招标人在以下工程业绩中勾选一项） ?企业承担过 1 项类似业绩； □拟任项目负责人（项目经理）承担过 / 项类似业绩。 (类似业绩指与发包工程建设规模相似、结构类型、使用功能相同 的房屋建筑和市政基础设施工程项目，具体指标按照国家和自治区有关规定执行。) 3.******事务所或审计机构审计的财务审计报告，包括资产负债表、现金流量表、损益表和财务报表附注。（如为联合体，则需进一步明确满足财务要求的为联合体牵头人或联合体各方）（新企业按成立时间提供财务报表） 3.5 本次招标 不接受 （接受/不接受）联合体投标，接受联合 体投标的，联合体投标的相关要求见投标人须知前附表。 3.6 信誉要求： 在投标期间，投标企业不得在限制参与招投标活动的行政处罚期内，且不得在下列名单被执行期或处罚内：“信用中国”网站（******/xinyongfuwu/?navPage=4)查询“重大税收违法失信主体”、“拖欠农民工工资失信联合惩戒对象名单”；全国建筑市场监管公共服务平台(******)查询“黑名单”及“失信联合惩戒记录”名单；国家企业信用信息公示系统(******/index.html)查询“经营异常名录”及“严重违法失信名单”。 3.7 其他要求：1、在人员、设备、资金等方面具有承担本工程的能力。2、施工管理机构人员应满足以下条件：【项目负责人、技术负责人、施工员（建筑专业）、安全员、材料员、造价人员、资料员、质量员】具有有效的身份证证件及岗位证书证，专职安全员须具备有效的安全生产考核合格证书(C 类)；3、投标人项目班子成员须提供近期的社保证明，授权委托代理人及项目班子成员必须是本公司人员，退休人员需提供退休证明及返聘证明。 4．本项目不接受联合体投标。 四、招标文件的获取 1．获取时间：2025年02月07日到 2025年02月27日 2．获取方式：喀什地区公共资源交易系统****** 3．招标文件费用：0.00元 五、投标文件的递交 1．递交截止时间： 2025年02月28日 10:30 2．递交方法：喀什地区公共资源交易系统****** 六、开标时间及地点 1．开标时间：2025年02月28日 10:30 2．开标方式：不见面开标 3．开标地点：喀什地区公共资源交易中心 七、其他公告内容 1.本项目采用定性评审法（评定分离）。2、具体内容以招标文件规定为准。3、本项目的招标文件及其它相关的澄清说明、变更通知等文件均以电子的形式在喀什地区公共资源交易网上发布，澄清文件一旦发布即视为以书面形式通知所有潜在的投标人，请各潜在投标人及时关注本项目相关信息的变更情况，否则所造成的一切后果由投标人自负。4、本项目资金来源为中央预算内资金及援疆资金。5、喀什市正在开展建设领域违法行为专项整治，如有涉及我市房建市政项目招投标领域违法行为问题线索，欢迎向上方监管部门联系举报。 八、联系方式

******教育局	******有限责任公司	监督机构：喀什市招投标中心
联 系 人：艾克帕尔江·艾尔肯	联 系 人：刘涛 胡久龙	联 系 人：杨泽宇
电 话：******	电 话：******	电 话：******

  2025年02月07日 招标人或其招标代理机构： （签章）

招标公告（投标邀请书）备案表.pdf

招标公告.pdf